Luchando contra la violencia escolar
El Instituto Tecnológico “Rafael de Aguiar” fue sede del segundo encuentro de capacitación regional sobre violencia escolar, realizado el pasado primero de septiembre. A cargo del mismo estuvieron reconocidas profesionales de la Universidad del Salvador y el encuentro contó con representantes de casi la mitad de las escuelas secundarias de la región.
El 22 de mayo de este año, se realizaba en nuestra ciudad el primer encuentro de capacitación regional. Con buena cantidad de asistentes, profesionales de la educación de toda la región se dieron cita para capacitarse sobre uno de los flagelos que tiene el sistema educativo: la violencia escolar.
Esta era la primera jornada de una serie de tres encuentros que buscaban capacitar a docentes de toda la región en esta temática. El pasado martes primero de septiembre, en el Instituto Tecnológico “Rafael de Aguiar”, desde las 10 y hasta las 18 horas, se llevó a cabo el segundo encuentro de capacitación en prevención de la violencia escolar en las instituciones en relación con la familia y la comunidad.
Esta actividad forma parte de un proyecto regional de educación compuesto por tres grandes ejes: el trabajo en el aula, educación y trabajo, y fortalecimiento institucional.
“El objetivo es producir conocimientos sobre el tema en el contexto institucional”, indicaron representantes de las Jefaturas Regionales de Gestión Estatal de Educación Pública y Privada, encargados de la organización, quienes resaltaron que “estas jornadas se hacen posibles gracias al aporte de instituciones de la región; como por ejemplo: las municipalidades de Ramallo y San Nicolás, AES Paraná, Fundación Acindar y Ternium Siderar, entre otras”.
Claudia D’ Adamo, Inspectora Jefe Regional de Gestión Privada, explicó que cuentan con un plan de capacitación para cada uno de los tres ejes de este proyecto regional. “Nosotros buscamos mejorar la calidad y la capacitación es uno de los pilares de la mejora de la calidad; por eso necesitamos expositores con mucha experiencia, renombre y que puedan impactar en el auditorio para la mejora de las prácticas”, explicó D´ Adamo.
Esta serie de actividades están dirigidas a todos los docentes del nivel secundario y terciario de las distintas modalidades educativas y, cabe destacar, que no solo se realizarán estos tres encuentros presenciales, ya que habrá seminarios virtuales y se dispondrá de un seguimiento constante a través de un foro digital; además, los participantes deberán implementar proyectos de mejoras institucionales con los conocimientos adquiridos.
Superando los obstáculos
En esta ocasión, participaron Inspectores Jefes Distritales, Inspectores Areales, Directores de escuelas, equipos técnicos y docentes de toda la región 12; tanto de gestión pública como privada. En total, estuvieron presentes representantes de casi el 50 por ciento de los establecimientos educativos del nivel secundario, además de representantes de escuelas técnicas y agrarias, y equipos escolares de psicología.
El encuentro fue del tipo taller, con actividades prácticas para los presentes. La temática predominante fue la “violencia que se genera en la escuela”.
La Lic. Gabriela María Renault, Decana de la Facultad de Psicología y Psicopedagogía de la Universidad del Salvador; la Dra. Silvia Baeza, Directora de la Maestría en Familia; y la Lic. Andrea Bertránd, Directora de la carrera Psicopedagogía de la misma universidad, llevaron adelante este desafío.
“Hemos conformado un equipo, con el cual venimos trabajando hace tiempo buscando estrategias y herramientas para colaborar y contribuir a fin de poder entender y decodificar este problema que se ha instalado como agenda y que nos ocupa y preocupa, como el tema de la violencia”, cuenta la Lic. Gabriela Renault.
“Debemos tener cuidado porque la pandemia más fuerte no es la gripe a, sino la violencia. Los docentes están reclamando, y con razón, que su formación pertenece más al siglo 20 que al 21. Piden herramientas para enfrentar la violencia, la discriminación negativa, marginación, exclusión, y situaciones emergentes del día a día de esta época líquida que estamos viviendo”.
En su alocución, abordó los diferentes tipos de violencia; incluso, la que se produce por omisión, y la necesidad de alentar a la participación de los alumnos y la conformación de espacios de participación como los centros de estudiantes.
La falta de ejemplos, la disociación entre escuela y sociedad, junto a varios temas más, formaron parte del debate entre expositoras y asistentes. “La escuela es la vida”, afirmó la Decana de la Universidad.
Más tarde, se analizaron los diferentes recursos con que cuenta el docente, las herramientas y estrategias que puede utilizar contra la violencia escolar, la necesidad de analizar cada uno de los conflictos, de temporizar y contextualizar situaciones; junto a la importancia de los “obstáculos epistemológicos” – como reconocerlos y superarlos -.
Si bien estas actividades son de calidad poco vista en nuestro medio, no brindan puntaje oficial, por lo cual muchos docentes optaron por no realizarlas. Esto realza la iniciativa y el mérito de los participantes, como así también el interés y compromiso demostrado, ya que no les servirá para posicionarse mejor en los listados de la Secretaría de Asuntos Docentes pero les permitirá evolucionar significativamente en su tarea en el aula y su quehacer cotidiano.
El tercer encuentro sobre “violencia escolar” se llevará a cabo el próximo 27 de octubre, para el cual muchos ya han confirmado su presencia.
Entre las próximas actividades en el marco de este proyecto regional, se destaca la presencia de la reconocida escritora Liliana Sanjurjo - prevista para el 18 de este mes -, como primer encuentro del eje “Pensar el aula”. Un encuentro que, como los realizados hasta el momento, tendrá la calidad asegurada debido a la excelencia de su exponente.
Cristian Torino
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